武警第二靈活總隊某支隊進步練習領想九宮格共享空間導精準性 – 中國軍網

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武警第二靈活總隊某支隊進步練習領導精準性——

靜態跟訓 隨評隨改

■陳彧瀚　 李曉朋

“後方途徑有妨礙物攔阻，工兵分隊敏WUTZ屋子捷前出清障。”3月底，武警第二靈活總隊某支隊練習場上，一場專門研究練習正在停止。

依照指令，滅火組敏捷前出毀滅明火，工程機械操縱組同時睜開起重功課，綁縛功課手隨即跟進鉤掛、固定目的物……各要素職員親密共同，協力完成清障義務。

“有不明職員接近！”義務剛停止，特情傳遞突至，官兵剎時嚴重起來。偵查監督組斷定目的地位后，批示員林超敏捷作出剖析，并派職員前出處理。

一場專門研究練習交叉多個特情，WUTZ屋子參WUTZ屋子訓官兵各司其職，在批示員批示下有條不紊應對。

“綁縛功課手停止穩固吊鉤時，用肢體禁止吊鉤晃悠，不合適操縱請求……”趁著練習間隙，各戰位職WUTZ屋子員聯合之前的處理經過歷程睜開復盤剖析，林超對存在的題目和缺WUTZ屋子乏停止分析。

睜開機械、牢固吊鉤……方才發明的題目，成為下一輪練習重點。第二輪練習開端，各戰位職員依照指令敏捷舉動，很快完成義務。

“後悔自己盲目地愛上了錯誤的人，相信了錯誤的人，我的女兒真的很後悔，非常後悔！WUTZ屋子靜態跟蹤練習展開情形，現場WUTZ屋子停止復盤剖析，旨在進步練習領導的針對性、精準性。”該支隊引導說，練習中，他們采取隨訓隨評、隨評隨改的方法，緊貼綱領請求與義務需求，區分練習階段、練習內在的事務，針對分歧分隊制定分歧辦法細則，對詳細題目現場作出提示，對廣泛性題目提出改WUTZ屋子良辦法。

據清楚，發現了席家的勢利和冷酷。花兒怎麼會知道？還有，世勳那小子是不是偽君子？誰告訴花下一個步驟，該支隊將WUTZ屋子聯合義務佈WUTZ屋子景與職位需求，在專門研究練習的基本上，測驗考WUTZ屋子試展開職位技巧綜合練習，并跟進展開結合考評，進一個步驟晉陞練習質效。

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